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2019下半年西藏中小學教師資格證面試成績查詢時間【已公布】

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2019下半年西藏中小學教師資格證面試成績查詢時間【已公布】

  西藏2019下半年中小學教師資格證面試成績查詢時間為2020年3月3日,考生可登陸官方報名網站查詢面試成績。

  面試結果可于2020年3月3日登陸教育部考試中心的中小學教師資格考試網站進行查詢。成績公布后10個工作日內接受考生成績復核申請。

  自2015年下半年開始,中小學教師資格考試合格證明引入“互聯網+證書管理”模式,不再統一發放紙質考試合格證明,合格考生直接通過教育部考試中心網站查詢、打印PDF考試合格證明,提供給中小學教師資格認定部門使用。

  2020小學教師資格證考試考什么?考試標準是什么?

  根據教育部中小學教師資格考試網發布的《中小學和幼兒園教師資格考試標準(試行)》獲悉,小學教師資格證考試標準及內容如下:

一級指標

二級指標

三級指標

1






1.1職業理念

1.1.1了解國家教育方針的要求,能正確分析和評判教育現象。
1.1.2了解小學教育階段小學生發展的特點,能關愛學生并客觀公正地對待學生,促進學生的全面發展。
1.1.3了解教師專業發展的要求,具有終身學習與自主發展的意識。

1.2職業規范

1.2.1了解國家主要的教育法律法規,能分析評價教育教學實踐中的法律問題。
1.2.2熟悉教師職業道德規范,能分析評價教育教學實踐中的道德規范問題。
1.2.3熟悉教師職業行為規范,能自覺地約束自己的職業行為,為人師表。

1.3基本素養

1.3.1了解一定的自然和人文社會科學知識,熟悉常見的兒童科普讀物和文學作品,具有較好的文化修養。
1.3.2了解一定的藝術鑒賞知識,具有一定的審美能力
1.3.3具有一定的閱讀理解能力、表達能力、溝通能力和信息處理能力。
1.3.4具有良好的心理素質和情緒調節能力。
1.3.5具有肢體語言表達能力,板書規范優美。

2






2.1教育基礎

2.1.1掌握教育理論的基本知識,能分析和解決小學教育教學實踐中的問題。
2.1.2掌握小學教育規律與學生特點的相關知識,能分析和處理教育教學中的問題。
2.1.3了解基礎教育課程改革的動態和發展情況,能分析和指導教育教學。
2.1.4了解教育研究的基本理論和方法,能對小學教育教學實踐問題進行研究。
2.1.5了解小學組織運行的基本知識和基本要求。

2.2學生指導

2.2.1了解小學生思想品德發展的規律,能設計思想品德教育活動方案。
2.2.2了解小學生身心發展的特點和個性差異,能促進小學生身心健康發展。
2.2.3了解小學生的認知特點和學習心理發展的規律,能培養學生的學習興趣,指導學生養成良好的學習習慣,選擇不同的學習方法進行有效地學習。
2.3.4了解小學生日常衛生保健、傳染病預防和意外傷害事故的相關知識,掌握面臨特殊情況時保護學生的基本方法。

2.3班級管理

2.3.1了解班級管理的一般原理和方法,能開展班級的日常管理工作。
2.3.2了解學習環境、課外活動的組織和管理知識,能組織學生開展豐富多彩的課外活動。
2.3.3了解人際溝通的方法,能主動與同事、學生、家長、社區等進行交流。

3






3.1學科知識

3.1.1了解小學有關學科的基礎知識、基本理論和學科發展的歷史、現狀和趨勢,能在教學中運用相關知識。
3.1.2掌握小學有關學科課程標準的基本內容,能用以指導自己的教育教學。
3.1.3了解相關學科的基本知識和知識之間的聯系,能按照綜合學習的要求運用相關知識。

3.2教學設計

3.2.1了解分析學生學習需求的基本方法,能根據小學生的知識水平和學習經驗,對其學習需求進行合理分析。
3.2.2掌握教案設計的要求、方法和技巧,能遵循小學生的認知特點和課程標準的要求,完成指定教學內容的教案設計。
3.2.3了解小學綜合課程和綜合實踐活動的基本知識,能根據教學要求和學生興趣進行相關教學設計。

3.3教學實施

3.3.1了解教學情景創設的基本方法,能采取多種方法和策略,有效地將學生引入學習活動。
3.3.2掌握指導學生學習的方法和策略,能依據學科特點和小學生的認知特征,發揮學生學習的主體性和積極性,指導學生進行有效的學習。
3.3.3掌握教學組織的形式和策略,能恰當地運用教學方法,注意與學生互動,組織豐富多彩的課堂活動。
3.3.4掌握課堂教學總結的方法,能適時地對教學內容進行歸納、提煉,合理布置作業。
3.3.5能運用現代教育技術進行教學。

3.4教學評價

3.4.1了解教學評價知識與方法,具有正確的評價觀,能對學生的學習活動進行評價。
3.4.2了解教學反思的基本方法和策略,能對自己的教學過程進行反思,提出改進的思路。

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